Pendidikan Yang Mencerdaskan dan Memartabatkan Menuju Indonesia Emas 2045

Abstrak

Era disrupsi menghadirkan tantangan besar bagi dunia pendidikan, mulai dari pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, perubahan paradigma dan profil lulusan, tuntutan pemeringkatan nasional maupun internasional, hingga pengaruh geopolitik terhadap arah pendidikan nasional. Artikel ini membahas peran pendidikan yang mencerdaskan dan memartabatkan bangsa sebagai fondasi menuju Indonesia Emas 2045, sejalan dengan amanat konstitusi. Pendidikan yang mencerdaskan dimaknai sebagai pendidikan transformatif yang berpusat pada pembelajar dan didukung oleh kepemimpinan transformatif, kurikulum progresif, paradigma holistik, pendidik yang kritis dan reflektif, desain pembelajaran serta asesmen transformatif, dan karier yang cemerlang. Pendidikan yang memartabatkan menekankan pembangunan adab, penjagaan moral, dan penguatan spiritualitas kebangsaan, dengan pendidikan tinggi yang diharapkan melampaui evolusi generasi keempat menuju generasi kelima, yaitu perguruan tinggi yang mencerdaskan dan memartabatkan bangsa. Artikel ini menawarkan empat strategi akselerasi pendidikan, yaitu peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan, pemerataan dan percepatan pendidikan, pembiayaan pendidikan, dan dukungan ekonomi nasional.