Perspektif Al-Quran Tentang Toleransi: Analisis Tafsir dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran PAIBP Berbasis Multikultural

Abstrak

Penelitian ini mengkaji tafsir ayat-ayat Al-Qur'an yang berhubungan dengan toleransi dan relevansinya dalam pendidikan multikultural. Fokus utama penelitian ini adalah menggali nilai-nilai toleransi yang terkandung dalam ayat-ayat Al-Qur’an, serta bagaimana tafsirnya dapat diterapkan dalam konteks pendidikan yang pluralistis. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan menggunakan pendekatan studi pustaka, kemudian disajikan secara deskriptif dengan analisis tafsir tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai toleransi dalam ayat-ayat tersebut mencakup penghormatan hak kebebasan beragama, prinsip hidup berdampingan secara damai, serta pendekatan dialogis dalam menyelesaikan perbedaan. Prinsip tersebut meliputi kebebasan beragama dan berkeadilan, prinsip akidah dan keyakinan, dan prinsip tanggung jawab individu maupun kelompok. Implementasi dalam pendidikan multikultural menunjukkan bahwa nilai-nilai ini relevan untuk membentuk karakter siswa yang inklusif, menghargai perbedaan, dan mampu berkontribusi dalam membangun masyarakat yang harmonis. Dengan mengintegrasikan tafsir ayat-ayat toleransi ke dalam kurikulum, pendidikan multikultural dapat menjadi sarana efektif untuk mengajarkan toleransi, memupuk kerukunan dalam masyarakat yang majemuk.